SOSYAL BİLİMLER

İnsanlığın ve medeniyetlerin tarihsel gelişimini, yüksek akademik standartlarda öğreterek; Atatürk ilke ve inkılaplarını çok iyi özümseyen, doğaya saygılı, tüm canlılara değer veren çağdaş bireyler yetiştirebilmektir. Sosyal Bilimler derslerinde, öğrenciyi merkeze alarak, ipuçlarını verip soru-cevap, analiz-sentez, eleştirel düşünme yöntemiyle konuları işlemeye özen gösteriyoruz.  Tarih milli bilinç oluşturma, evrensel tarih bilinci ile ilgili geçmiş ile gelecek arasında bağ kurma, neden sonuç ilişkisine dayalı objektif bir bilim dalıdır. Bu konuda Mustafa Kemal Atatürk ‘’Biz mutlak gerçeği arayıp bulmaya çalışmalıyız ve onu tanıtmaya gayret sarf etmeliyiz. Bir milletin ne yapabileceğini göstermek için tarih en güvenilir rehberdir’’. sözüyle tarih biliminin önemine vurgu yapmıştır.

Öğrendiklerini bir beceriye dönüştürüp yaşama uyarlayabilen; öğrenme ve araştırma isteği duyan; hak ve sorumluluklarının farkında olan; tüm bireylere, kültürlere, inançlara ve geçmişe değer veren; farklılıklarımızla özel olduğumuzu bilen nesiller yetiştirmektir. Tarih öğretiminin en önemli hedefi kişiye kendi ulus ve evrensel değerlerle donatılmış ulus kimliğini edinme yönünde bir bilinç oluşturmaktır. 

Yakın ve uzak çevre sorunlarına duyarlı, çevrenin korunmasında  çevre eğitiminin rolünü; kişileri çevre konusunda bilgilendirme, bilinç ve sorumluluk sahibi çevreye duyarlı  bireyler  yetiştirme  olarak  görmektedir.   Bu  bağlamda  çevre sorunlarıyla  aktif  mücadele  içinde  olan,  bilinçli,  çevresini  de  bilinçlendiren,  çevre  eğitimi  alan  ve çevresindeki bireyleri doğa konusunda bilgilendiren, aynı zamanda çevreyi koruyan ve çevreye duyarlı bireyler yetiştirmek hedeflenmektedir.

Çevre bilinci, çevre yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma eğitimi vermek için uygulanan Eko Okul;

 Çocuk haklarına karşı duyarlılık oluşturulması için çocuk haklarının temelinde yatan eğitim hakkı kapsamında hazırlanan Çocuk Hakları Projeleri ile öğrencilerimizde yaşayan toplumla bağ kurmaları sağlanmaktadır.