Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Etki okullarında psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetleri, öğrencinin bireysel farklılıklarını göz önüne alan, çözüm ve birey odaklı bir anlayışla yola çıkarak hizmet vermektedir. Davranışçı bir yaklaşımdan ziyade daha çok yapılandırmacı bir anlayışla hareket ederek kişisel gelişime, bireysel farklılıklara önem göstererek hareket etmektedir.
Her yıl yenilenen ve öğrencilerimizin gelişim dönemi ihtiyaçlarına uygun rehberlik programları geliştirilir ve uygulanır. Rehberlik programlarında öğrencilerin özgüvenlerini, temel sosyal becerilerini, akademik becerilerini ve sorun çözme becerilerini destekleyici bireysel- grup aktiviteleri düzenlenir.
Öğrencilerimizi hayata hazırlama süreci olarak da tanımlayabileceğimiz rehberlik çalışmalarında velilerimiz en önemli paydaşlarımızdır. Başarılı bir eğitimin temeli olarak tanımladığımız okul-öğrenci-aile üçgeninde güçlü bir iletişim ve iş birliğini hedefleyerek; öğrenci gelişimini takip amaçlı velilerimizle düzenli telefon görüşmeleri ve bir dönemde en az iki kez öğrencinin gelişim değerlendirmelerini yaptığımız veli görüşmeleri, veli seminerleri ve kişisel gelişim seminerleri düzenlemekteyiz.


BBT ( Bireyi Bütünüyle Tanıma ) Programı: Etki Okullarının tercih edilmesiyle birlikte okul, aile ve öğrenci üçgeninde öğrencilerimizi bilişsel, sosyal, gelişimsel ve akademik anlamda tanıyacak test ve envanter uygulanır.

Bireysel Rehberlik Çalışmaları: Her bir öğrencinin gelişim dönemi ihtiyaçları göz önünde bulundurularak; dikkat ve konsantrasyon çalışmaları, duygu çalışmaları, öz saygı, öz yeterlilik, özgüven, öfke kontrolü çalışmaları, güçlü akran iletişimi geliştirme, problem çözme becerilerini geliştirme vb. konularda etkili rehberlik programları uygulanır.

Sınıf İçi Rehberlik Uygulamaları: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi bilimsel temellere dayanan ve her sene başında güncellenen programlar ile akademik yıla hazırlanır.

Öğrenciye Yönelik Seminer Çalışmaları: Öğrencilerin psikososyal gelişimlerine yönelik psikolojik sağlamlık eğitimi, bilinçli teknoloji kullanımı, sağlıklı yaşam ve hijyen eğitimi, mahremiyet eğitimi, farklılıklara saygı, sorumluluk bilinci kazandırma ve geliştirme, zaman yönetimi ve planlama gibi konularda seminer çalışmaları yapılır.

Veli Seminerleri: Veli seminerlerinde değişen eğitimsel ve gelişimsel ihtiyaçlara yönelik velilere rehberlik etmek hedeflenir. Çocuklarla sağlıklı iletişim kanalları nasıl oluşturulabilir, çocuklara davranış ve karaktere yönelik eğitimler nasıl verilebilir, aile içi iletişimi güçlendirmek için nelere dikkat edilmelidir, çocukların akademik başarı ihtiyaçlarını karşılamak için neler yapılabilir vb. konular hakkında veli seminerleri düzenlenir.

Grup Öğrenci Görüşmeleri: Öğrencilerimize duygu ve düşünce farkındalığı kazandırmak, yaşam becerilerini ve iletişim becerilerini güçlendirmek, hayat başarılarını desteklemek, olumlu akran ilişkileri geliştirmek ve akademik tutumlarını pozitif yönde yönlendirmek amacıyla grup çalışmaları yapılır.

Sınıf Gözlem – Takip Programı: “Her öğrenci biriciktir, tektir ve gelişme hakkına sahiptir.” İlkesinden yola çıkarak farklı derslerde öğrencilerin sınıf içindeki etkileşimleri, ders esnasında kendilerini nasıl ifade ettikleri, öğretmenle olan iletişimleri, derslere olan ilgisi, dikkat ve konsantrasyon süreleri rehber öğretmen tarafından izlenir ve eğitim sürecindeki ilerleyişleri takip edilir.